농청각장애인을 위한 그림책 수업
농어촌장애인을 위한 그림책 전문가 과정 1년 차
2025년 9월 4일
풍경놀이터에서 진행하는 농청각장애인들의 예술 교육 사업입니다.
2년에 걸쳐 진행되는 이 사업은 시와 소설/동화, 그리고 그림책으로 진행됩니다.

특징:
1.5차 시 수업 동안 손 콘티북 만들기
2.더미북을 만드는 다음 년을 위한 기초 과정
3.그림책의 개념 전달부터 개인 그림책 코멘트 까지
4.피드백을 중심으로 진행된 수업
5.수어 통역사와 자막 통역사와 함께 진행

강의안 :
결과물 : 글과 러프스케치를 이용한 콘티북 (8page)
준비물 : 필기구, 용지, 가위, 풀
1차시: 그림책 창작자는 어떤 일을 할까?
· 그림책은 무엇일까?
· 그림책 작가의 작업 단계 살피기
· 수업 안내 (8페이지 러프스케치로 이루어진 더미북 만들기)
2차시 : 그림책 살피기 (소재)
· 다양한 그림책을 보며 사용된 소재 살피기
· 나의 메모나 일기에서 글감 찾기
과제 : 8페이지에 맞게 내 글을 행과 연으로 나눠보기
3차시 : 그림책 살피기 2 (형식)
· 그림책의 글과 그림을 나눠 살펴보기
· 나는 어떻게 표현할까 (같은 글로 다르게 그려보기)
과제 : 그리기 방식을 선택하여 자유롭게 그려본다
4차시 : 그림책 콘티 그리기
· 그림책 콘티 그리기
· 자르고 붙이며 편집하기
과제 : 콘티북을 완성합니다.
5차시 : 합평회
그림책만의 즐거움을 찾습니다.
다른 장르 수강생 분들과 공유하며 소개합니다.
농청각장애인을 위한 그림책 수업
농어촌장애인을 위한 그림책 전문가 과정 1년 차
2025년 9월 4일
풍경놀이터에서 진행하는 농청각장애인들의 예술 교육 사업입니다.
2년에 걸쳐 진행되는 이 사업은 시와 소설/동화, 그리고 그림책으로 진행됩니다.

특징:
1.5차 시 수업 동안 손 콘티북 만들기
2.더미북을 만드는 다음 년을 위한 기초 과정
3.그림책의 개념 전달부터 개인 그림책 코멘트 까지
4.피드백을 중심으로 진행된 수업
5.수어 통역사와 자막 통역사와 함께 진행

강의안 :
결과물 : 글과 러프스케치를 이용한 콘티북 (8page)
준비물 : 필기구, 용지, 가위, 풀
1차시: 그림책 창작자는 어떤 일을 할까?
· 그림책은 무엇일까?
· 그림책 작가의 작업 단계 살피기
· 수업 안내 (8페이지 러프스케치로 이루어진 더미북 만들기)
2차시 : 그림책 살피기 (소재)
· 다양한 그림책을 보며 사용된 소재 살피기
· 나의 메모나 일기에서 글감 찾기
과제 : 8페이지에 맞게 내 글을 행과 연으로 나눠보기
3차시 : 그림책 살피기 2 (형식)
· 그림책의 글과 그림을 나눠 살펴보기
· 나는 어떻게 표현할까 (같은 글로 다르게 그려보기)
과제 : 그리기 방식을 선택하여 자유롭게 그려본다
4차시 : 그림책 콘티 그리기
· 그림책 콘티 그리기
· 자르고 붙이며 편집하기
과제 : 콘티북을 완성합니다.
5차시 : 합평회
그림책만의 즐거움을 찾습니다.
다른 장르 수강생 분들과 공유하며 소개합니다.
